优丫漫资讯 | 绘本被列入小学语文期末试卷,你还有什么理由不重视绘本阅读!

2020-01-11  来自: 烟台柯文教育科技有限公司 浏览次数:44

近日,小学试卷中出现利用绘本进行期末考试的题目已刷爆朋友圈。连语文期末考试卷子上都有了,你还有什么理由不好好陪孩子读绘本?


莱山绘本


绘本到底考的是什么呢?今天优丫漫绘本艺术生活馆带你一起来看看!


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这是某小学一年级2018~2019学期的语文期末考试试卷:


题目中的1~4题全部考察的是绘本知识,如果读过这些绘本的孩子,相信能轻而易举的就能做出来!


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如果没有读过这些绘本,那么孩子考的范围那是极 大的,同时也能看出平时孩子对绘本阅读知识的积累情况。(考阅读知识的积累与理解)


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这道题目也是今年小学一年级期末考试的看图写话题,出自于《彩虹色的花》这本绘本。


此题要求把看到的、想到的写下来,孩子看到的无非是一朵彩虹花将自己的一片花瓣送给小老鼠避暑。


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然后让孩子们通过想象力把接下来会发生的事情的写下来,那如果孩子真的想不出怎么办?或者不知该如何是好,也许有的家长会说:孩子们的想象力可丰富了。


其实孩子从口头语言到书面语言是需要转化的。


有的小朋友能说,但未必能写出来,也有的小朋友能写出来,但写出来后却是废话一堆,或者语句之间缺乏基本的逻辑关系,这样的小朋友比比皆是。


看图写话和想象都是需要成人引导小朋友,而和孩子一起绘本阅读就能很好的做到这一点。


漫漫放一段绘本《彩虹色的花》中花朵帮助刺猬的内容:


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有一天,乌云遮住了天空。

好像有谁跟花儿打招呼:“你好,彩虹色的花。冷多了,眼看就要下雨了,怎么办?”

原来是一只刺猬。

彩虹色的花用虚弱的声音回答说:“我能帮你什么忙吗?”


这是绘本《彩虹色的花》的一段故事。这不也正是一个充满童趣的看图写话的回答吗?(绘本阅读的重要性)


其实“看图写话”是小学生写作训练中很常见的一种方式,图画能比文字表达出更多的信息,也可以故意不画出全部内容。


根据图画的这一特点, 孩子们可以利用绘本中的图画进行写话练习,让图画变得可以感知和触摸, 并达到“对写话有兴趣,写自己想说的话”的效果。

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这道绘本考 试题源自海豚绘本花园经典绘本《动物绝 对不应该穿衣服》。 


有一对夫妻,他们坚信动物不应该穿衣服,除非在零度以下的严寒日子,狗可以穿上防寒外套。


后来,他们把这个想法画成了一本好玩的绘本——《动物绝 对不应该穿衣服》,风靡美国三十多年。


其实题目一中主要是考孩子数量词,这道题对于二年级的孩子可以说是送分题。(阅读词汇量的积累)


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第二题:如果读过这本书的孩子,可以认为是考孩子的阅读能力。如果没有读过这本绘本,那么同样孩子考的范围也是极 大的,生活常识的积累,其实也能看出平时孩子对科普知识的积累。(阅读知识的贯通)


第三题:仿写。考孩子们的想象力,如果看过的孩子可能直接写出答案,但这也许不是我们希望看到的。


我们也希望孩子有着各种想象力,但是想象力要源于现实生活的积累,如果孩子们在这道题中胡乱作答也是不可行的。(联系生活与想象力的输出)


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荣获“丰子恺优 秀儿童图画书奖”的《安的种子》,是由“冰心图书奖”的获奖者王早早所文,黄丽老师所绘。


简纯精 准的文字搭配上中国特有的“佛寺”画面,萧素的冬,盎然的春,明亮的夏,都是那么的温暖绵长,仿佛心中沉寂已久的莲花正随着故事的推进而悄悄开放。


这是一本“慢”的绘本,孩子应该慢慢读,身为父母的你更应该慢慢品。此题是考察孩子对于绘本阅读中词语的理解。


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其实,孩子词汇的学习可以通过多种途径,比如听看读说画写演等,在绘本教学中,可以利用情境理解词义,使用直拼法认知词形。


当出现新词汇的时候,还可以将在亲子共读中,简化复述绘本强化词汇的语用,结合直拼法强化词汇的书写,这时孩子的词汇的内化效率会很高。


同时《安的种子》这本绘本也是小学高年级的一篇作文。


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这是一本富有成长哲学的绘本,也是品格养成类绘本,共读这本绘本,可以让孩子知道万物的生长都有它的自然规律,要学会耐心等待的道理。


从今年各小学期末考试卷来看,绘本几乎都摇身一变成了语文作文的命题材料。


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如获得美国具权威的凯迪克大奖的《形状三部曲》,今年也被运用到某小学语文期末考试卷中。


是一套幼儿启蒙、早教,儿童图型图案认知的绘本故事书。


《三角形》讲述了三角形和正方形的恶作剧对决。在这个对决的过程中,有很多有趣的火花和神转折,将三角形的贱萌个性和正方形的耿直个性都表现出来。


《正方形》的故事中,讲述了正方形的艺术的探索之路,面对圆形给出的要求,正方形这个小小艺术家,是否能交出完 美的作品呢?


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《圆形》的这个故事,涉及到了一个规则的概念,同样的规则,不同个性的小伙伴的表现方式都是不同的,淘气的三角形不遵守规则陷入了困境,让伙伴们不得不去营救的故事。


下面是一位小朋友共读完绘本《形状三部曲》中《圆》后的奇思妙想文。

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这位小朋友所展现出来的文字才华不禁让人佩服,字里行间透露着真性情。这不也是上篇题目要求的作文么。


当优丫漫绘本馆在利用绘本做各种各样的课程时,你是否想到了绘本还可以延续发展到孩子上学后,也能发挥作用呢。


了解绘本的,一定知道绘本阅读对孩子成长的重要性。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全   面帮助孩子建构精神,培养多元智能。


二十一世纪,绘本是发达国 家家庭首 选的儿童读物,国 际公认"绘本是适合幼儿阅读的图书"。


将绘本与写作相结合,让孩子们认识到,原来还可以这样轻松自如的进行表达!


所以,小学生不一定非要看那些纯文字书,如果孩子不愿意阅读和表达,可以带着孩子读绘本,通过优丫漫绘本馆内老师的引导让孩子提高阅读能力和表达能力,进而提高作文写作能力。


读大师的经典绘本,体会图画和文字的精妙之处,在愉快的阅读中提高孩子的阅读和语文理解与写作能力!


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